在世界最大的视频分享网站Youtube上，如果你搜索关键字 “ Kindergarten Child Abuse ”（幼儿园虐童）， 跳出来的搜索结果让人吃惊，第一页几乎全被中国最近几年发生的幼儿园虐童案占满了。
国内外，随便找个搜索引擎搜一下‘虐童’ ，信息林林总总几千条，不少视频图片还是挺触目惊心的，下图是2012年10月24日，浙江温岭幼儿园1名幼师被曝虐童，这名老师手拎幼童双耳将其提离地面，并丧心病狂的让另一教师用手机拍下。
包括就在几周前上海携程亲子幼儿园的虐童案，每一次发生类似引起公愤的案件，管理部门都提出说要整顿和加强监管，仍然屡禁不止。
事情闹得这么大，有关部门肯定是注意到了，也想改变目前这种被动局面，怎么做才能富有成效呢？
1跟进立法
从表面上看，中国禁止虐待儿童的法律法规还是不少的，比如《宪法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等，但这些都是一些原则性的禁止性规定，缺乏针对性和可操作性。
可借鉴 1974年美国国会通过的《防止和处置虐童法》那样，出台一部专门准对这一领域的法律，整合其他零散、不明确、甚至有冲突的法律规章，从程序上和实体上落实可操作性，方便执法部门起诉罪犯保护孩子。孩子是国家的未来，这事值得干。
2增加幼教投入
说到底，钱是一个重大因素。资料显示中国目前学前教育师资缺口近40%，这与长期来政府对学前教育的投入不足有关。有统计数据表明，中国学前教育经费仅占到整体教育经费的1.3%，远远低于世界平均水平的3.8%。
条件好的公办幼儿园远无法满足需求，只能接纳不多一部分的孩子。社会办幼儿园实力资金都不足，好的老师往公办幼儿园挤，很多不喜欢幼教工作甚至没有教师资格证未经专业训练的人混进了民办幼儿园，这是很大的隐患。
3检讨传统教育观念
中国虐童的普遍性和严重性，和中国的传统文化观念有紧密关系。中国人 认可“棍棒底下出孝子”、“不打不成才”的教育哲学。老师对学生有绝对的管理权和高高在上的权威。这和西方的观念差别较大，在西方教师只是一个职业，学生称呼老师的名字，师生关系平等。
不少中国父母可随便打骂孩子，为师者自然可以制裁不听话的学生。虽然这种情况目前有了很大的改观，但骨子里有些东西还存在，虽然改变需要时间，但是大家不能认为这是理所当然。
有些被虐待的孩子向家长求助，也没引起足够的重视，更有的家长还特地叮嘱颜老师说 “孩子不听话您就揍他！” 从某种角度说，中国家长对虐童的宽容态度也助长了普遍虐童风气的蔓延。
避免虐待，事关儿童最基本的生存权利和国家的未来希望，个人认为以上三点能够得到重视和改进，才有可能从根本上扭矩局面跟上文明的步伐 。
